{"id":6108,"date":"2025-06-30T09:26:47","date_gmt":"2025-06-30T07:26:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.simons-voss.com\/?p=6108"},"modified":"2026-04-24T13:08:03","modified_gmt":"2026-04-24T11:08:03","slug":"controle-acces-challenges-ecoles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.simons-voss.com\/fr\/secteurs\/controle-acces-challenges-ecoles\/","title":{"rendered":"Quels sont les challenges du contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s dans les \u00e9coles ?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_column _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<div class=\"formatd-nodetypes-text\">\n<div class=\"bodytext color-blue text-size-normal-14\">\n<p><strong>Depuis plusieurs ann\u00e9es, la s\u00e9curit\u00e9 dans les \u00e9tablissements scolaires est devenue une vraie pr\u00e9occupation des pouvoirs publics. Ces lieux rassemblent de nombreux \u00e9coliers, coll\u00e9giens, lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants et professeurs qui m\u00e9ritent tous de travailler dans de bonnes conditions. Pour autant, difficile de d\u00e9terminer les personnes qui peuvent entrer dans les \u00e9coles. Dans ce contexte, le contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s appara\u00eet comme \u00e9tant une solution. Quels sont alors les challenges pour les \u00e9coles&nbsp;? R\u00e9ponses par SimonsVoss.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/blog.simons-voss.com\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/Novembre-2021-Controle-dacces-quels-sont-les-challenges-pour-les-ecoles&#8211;scaled.jpg\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbNovembre 2021 &#8211; Contro\u0302le d&rsquo;acce\u0300s quels sont les challenges pour les e\u0301coles\u00a0\u00bb align=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb|30px||30px|false|false\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb30px||30px||false|false\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.27.0&Prime; _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb theme_builder_area=\u00a0\u00bbpost_content\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime; sticky_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<h2>Des contraintes au contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s<\/h2>\n<p>Avant m\u00eame de penser \u00e0 la mise en place du <strong>contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s<\/strong> \u00e0 l\u2019\u00e9cole, il est primordial de d\u00e9finir les contraintes d\u2019un tel \u00e9tablissement.<\/p>\n<p>G\u00e9n\u00e9ralement, les \u00e9coles disposent de plusieurs salles de cours et parfois m\u00eame de diff\u00e9rents locaux. L\u2019\u00e9cole maternelle peut \u00eatre dans un autre b\u00e2timent que l\u2019\u00e9cole primaire et les universit\u00e9s sont souvent compos\u00e9es de blocs.<\/p>\n<p>Les directeurs ou proviseurs des \u00e9tablissements scolaires doivent donc prendre en compte toutes les <strong>entr\u00e9es et sorties des b\u00e2timents<\/strong>. L\u2019id\u00e9al est de recenser et de r\u00e9pertorier sur un fichier informatique les portes principales de l\u2019\u00e9cole, du coll\u00e8ge, du lyc\u00e9e ou de l\u2019universit\u00e9. Puis, c\u2019est le moment de passer \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019un croquis pour \u00eatre s\u00fbr de ne rien oublier. Dans un premier temps, il faut juste se focaliser sur les diff\u00e9rents locaux dont disposent les \u00e9coles.<\/p>\n<p>Ensuite, les directeurs vont s\u2019int\u00e9resser aux <strong>plannings d\u2019occupation des salles<\/strong> puisqu\u2019il y a r\u00e9guli\u00e8rement des changements d\u2019\u00e9l\u00e8ves ou de cours selon le type d\u2019\u00e9tablissement scolaire. Par exemple, la salle de motricit\u00e9 en \u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire n\u2019est jamais attribu\u00e9e \u00e0 une seule classe : de nombreux \u00e9coliers se retrouvent l\u00e0-bas chaque jour. Dans un \u00e9tablissement sup\u00e9rieur, les \u00e9l\u00e8ves passent d\u2019une salle \u00e0 une autre apr\u00e8s chaque cours.<\/p>\n<p>Cette <strong>contrainte d\u2019occupation des espaces de travail<\/strong> demande des droits d\u2019acc\u00e8s quasi individuels, \u00e0 des lieux pr\u00e9cis.<\/p>\n<p>Enfin, derni\u00e8re contrainte et pas des moindres : l\u2019<strong>accompagnement des \u00e9quipes<\/strong> vers un contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s renforc\u00e9. Concr\u00e8tement, les professeurs, les surveillants ou tout autre personnel de l\u2019\u00e9tablissement scolaire doivent \u00eatre sensibilis\u00e9s \u00e0 la question du contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s. Ils peuvent m\u00eame suivre une formation p\u00e9dagogique quant \u00e0 l\u2019utilisation de nouveaux outils s\u00e9curisants s\u2019ils sont install\u00e9s ou sur les bons gestes \u00e0 adopter.<\/p>\n<p>Par exemple, dans les \u00e9coles, le <em>Plan Particulier de Mise en S\u00fbret\u00e9<\/em> (PPMS) indique qu\u2019un adulte doit assurer l\u2019accueil \u00e0 l\u2019entr\u00e9e et v\u00e9rifier \u00e0 ce moment l\u2019identit\u00e9 de chaque visiteur.<\/p>\n<p>Voir : <a href=\"https:\/\/www.simons-voss.com\/fr\/solutions-sectorielles\/l-education.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s num\u00e9rique SimonsVoss \u00e0 destination du secteur \u00e9ducatif<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>En parler avec les \u00e9l\u00e8ves<\/h2>\n<p>En France, la <strong>s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9tablissements scolaires<\/strong> est devenue un enjeu majeur de ces derni\u00e8res ann\u00e9es pour l&rsquo;\u00c9ducation Nationale. Avec le climat d\u2019ins\u00e9curit\u00e9 et les menaces terroristes, les \u00e9coles doivent s\u2019armer pour proposer des b\u00e2timents s\u00e9curis\u00e9s aux enfants et \u00e0 leurs parents. Avec l\u2019\u00e9laboration du PPMS, les professeurs peuvent travailler autour de ce texte avec leurs \u00e9l\u00e8ves. Un bon moyen de parler citoyennet\u00e9, s\u00e9curit\u00e9 et de rassurer les enfants.<\/p>\n<p>Toujours dans le cadre du <strong>PPMS<\/strong>, les \u00e9tablissements scolaires doivent faire plusieurs tests sur des situations critiques (incendie, nuage toxique, menace terroriste). L\u2019id\u00e9e est de permettre au personnel de l\u2019\u00e9cole d\u2019\u00eatre pr\u00eat en cas de r\u00e9el probl\u00e8me.<\/p>\n<p>Les directeurs sont conscients que <strong>les \u00e9coles sont des lieux de passage<\/strong> de dizaines de personnes chaque jour comme les ERP. C\u2019est principalement pour cette raison qu\u2019ils doivent penser \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 de leur personnel et mettre en place un syst\u00e8me de s\u00e9curit\u00e9 garantissant un important contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>S\u00e9curiser l\u2019acc\u00e8s des \u00e9coles gr\u00e2ce aux outils technologiques<\/h2>\n<p>Si la domotique a le vent en poupe chez les particuliers, elle est aussi tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9e dans les \u00e9tablissements scolaires pour tout ce qu\u2019elle apporte. Plus de s\u00e9curit\u00e9, plus de visibilit\u00e9, moins de pertes de cl\u00e9s, la domotique offre un syst\u00e8me connect\u00e9 performant.<\/p>\n<p>Premi\u00e8rement, une \u00e9cole peut installer un <strong>interphone<\/strong> \u00e0 chacune de ses entr\u00e9es. L\u2019interphone permet de v\u00e9rifier l\u2019identit\u00e9 de la personne avant de lui donner acc\u00e8s aux locaux. Le secr\u00e9taire de direction ou le directeur de l\u2019\u00e9tablissement peut ainsi s\u2019assurer de la bienveillance du visiteur. Install\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralement \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des portails, l\u2019interphone est une protection suppl\u00e9mentaire qui \u00e9vite toute intrusion ou tout d\u00e9bordement \u00e0 proximit\u00e9 des \u00e9coliers. Un plus pour contr\u00f4ler les personnes externes \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>En parall\u00e8le de l\u2019interphone, certains coll\u00e8ges n\u2019h\u00e9sitent pas \u00e0 mettre un <strong>dispositif de vid\u00e9osurveillance<\/strong>. Ce dernier peut \u00eatre reli\u00e9 \u00e0 l\u2019interphone et offre davantage de visibilit\u00e9 sur les parents, enseignants ou enfants qui souhaitent entrer dans l\u2019\u00e9cole. Aujourd\u2019hui, les cam\u00e9ras disponibles sur le march\u00e9 ont une tr\u00e8s bonne d\u00e9finition, sont en couleur et peuvent \u00e9viter de potentiels cambriolages. Si l\u2019individu force l\u2019entr\u00e9e principale du coll\u00e8ge ou du lyc\u00e9e, l\u2019\u00e9quipe de direction pourra r\u00e9cup\u00e9rer toutes les informations gr\u00e2ce au dispositif de vid\u00e9osurveillance et porter plainte.<\/p>\n<p>En addition, en cas d\u2019incendie ou d\u2019attaque terroriste, l\u2019accueil et\/ou le responsable de site doit pouvoir verrouiller ou d\u00e9verrouiller tous les acc\u00e8s avec un bouton poussoir.<\/p>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves et professeurs peuvent \u00eatre aussi dot\u00e9s de <strong>badges<\/strong> pour acc\u00e9der \u00e0 l\u2019entr\u00e9e de leurs b\u00e2timents. Un moyen de contr\u00f4ler l\u2019acc\u00e8s aux seules personnes autoris\u00e9es via un portique \u00e9quip\u00e9 d\u2019un lecteur mural. Une s\u00e9curit\u00e9 suppl\u00e9mentaire qui permet de filtrer les acc\u00e8s aux heures de pointe sans cr\u00e9er de bouchon \u00e0 l\u2019entr\u00e9e de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Le System 3060 chez Simons Voss<\/h3>\n<p>Ensuite, avec des syst\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 comme le <a href=\"https:\/\/www.simons-voss.com\/fr\/produits\/system-3060.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">System 3060<\/a> propos\u00e9 par SimonsVoss, le personnel des \u00e9coles peut avoir une carte magn\u00e9tique ou un badge qui lui permet d&rsquo;acc\u00e9der aux salles n\u00e9cessaires pour sa journ\u00e9e de travail. Pour les laboratoires de chimie ou la classe informatique, c\u2019est tr\u00e8s important de limiter leur ouverture pour \u00e9viter la d\u00e9gradation du mat\u00e9riel. Avec les badges, seuls les professeurs de physique-chimie ou de technologie peuvent se rendre dans ces salles.<\/p>\n<p>De plus, le service informatique de l\u2019\u00e9tablissement ou le directeur peut \u00e0 tout moment d\u00e9cider d\u2019arr\u00eater de<strong> donner l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une salle<\/strong> \u00e0 une personne sans avoir besoin de r\u00e9cup\u00e9rer une cl\u00e9. Un syst\u00e8me tr\u00e8s int\u00e9ressant dans les \u00e9coles surtout lorsqu\u2019il y a des centaines de personnes qui les fr\u00e9quentent chaque jour.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ainsi, les \u00e9coles placent de plus en plus le contr\u00f4le d\u2019acc\u00e8s au c\u0153ur des enjeux pour les ann\u00e9es \u00e0 venir. La mise en place de syst\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 connect\u00e9s est une solution qui prend bien en consid\u00e9ration toutes les contraintes spatio-temporelles des \u00e9tablissements scolaires. D\u00e9sormais, c\u2019est aux collectivit\u00e9s territoriales et \u00e0 l&rsquo;\u00c9ducation Nationale d\u2019accompagner les directeurs des \u00e9coles dans l\u2019installation de dispositifs de s\u00e9curit\u00e9 renforc\u00e9e pour mieux prot\u00e9ger tout le personnel \u00e9ducatif.<\/strong><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Depuis plusieurs ann\u00e9es, la s\u00e9curit\u00e9 dans les \u00e9tablissements scolaires est devenue une vraie pr\u00e9occupation des pouvoirs publics. Ces lieux rassemblent de nombreux \u00e9coliers, coll\u00e9giens, lyc\u00e9ens, \u00e9tudiants et professeurs qui m\u00e9ritent tous de travailler dans de bonnes conditions. Pour autant, difficile de d\u00e9terminer les personnes qui peuvent entrer dans les \u00e9coles. 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